Las escuelas matan la creatividad

Ken es un educador, escritor y conferencista británico. Es experto en asuntos sobre la creatividad, la enseñanza y la innovación de los recursos humanos. 

En este pequeño vídeo podemos ver a Ken hablar sobre la enseñanza y la creatividad, es un video muy corto y muy recomendable te hace abrir los ojos de una manera cómica pero muy cierta. 

Clase que fue muy divertida y donde aprendimos nuevos conceptos sobre la educomunicación.

Entrevista a Gonzalo Vivian

Entrevista de Agustín García Matilla a Gonzalo Vivián sobre la creatividad y la educación. Gonzalo Vivián nació en Córdoba, Argentina en 1934, es arquitecto y pintor. Para Gonzalo la cultura es lo que hace todos los días el hombre, construyendo cosas alrededor.

Para este artista ser creativo es ser consciente de todo lo que te rodea. Una definición que le gusta mucho es: Un grado de consciencia del individuo sobre la inconsciencia del resto. Si a alguien le dices que no es creativo es como negar su existencia , en si el individuo es creativo  pero todos nosotros tenemos diferentes personalidades para ello.
Quiere vincular la imagen y el pensamiento y uno de sus talleres se denomina "el croquis de la idea"
Esta vocación de la creatividad o de cualquier otra cosa remarca mucho Gonzalo que se consigue mediante el trabajo constante y con este trabajo puedes descubrir cosas que ni tu mismo sabias.
Le da también importancia a la seducción entre el profesor y alumno, y como dice él "sino hay seducción no hay posibilidad de encuentro".
Piensa que la pregunta es mas importante que la respuesta. Es mas importante averiguar y buscar lo que cualquier pregunta quiere decir pero para ello el profesor tiene que generar interés en el alumno para que esa pregunta sea encontrada con éxito.

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Hoy hemos dado comienzo a un nuevo cuatrimestre y con ello una nueva asignatura, Comunicación, Educación y Sociedad en el contexto digital.

Nos han hablado de la educación en el contexto digital.

La educación implica favorecer el desarrollo integral de la persona partiendo de sus propias necesidades, apoyando su crecimiento físico y psíquico, permitiendo el ejercicio todo un potencial de habilidades valiosas, sirviendo a una socialización que haga consciente al individuo de su papel en el mundo y de la necesidad de relacionarse con los demás desde la solidaridad, el respeto y la tolerancia.
La educación, por tanto, debe servir para motivar y alentar a construir el deseo de aprender.
El aprendizaje es un proceso dinámico que se construye desde el propio individuo y depende del contexto de cada cual. El aprendizaje no se impone desde fuera,siempre se construye.

Nos recordó los tres modelos o procesos de aprendizaje:
- Modelos Bancarios: contenidos conceptuales
- Conductista: Los resultados, obtener resultados de aprendizaje. La publicidad responde a este modelo, la publicidad quiere un resultado de ventas, a corto o a largo plazo.
- Procesual: los procesos de aprendizaje. Imposición de conocimientos.

Como por ejemplo, si estas soltando información sería un modelo bancario. Cuando pone materiales útiles sería conductista y si es un modelo de evaluación sería procesual.