Chupa-Chups

La clase de hoy ha sido bastante entretenida, ya que ahora ya estamos un poco agobiados por todos los trabajos que tenemos que entregar y lo que hay que estudiar, no viene siempre muy bien este tipo de clases que son muy divertidas para dejar de pensar un poco en todas las cosas que teneos que hacer. Nos han hablado sobre la marca y el producto Chupa-chups, donde nos han exlicado como se creo el nombre, como llego a comercio, etc.
Bernat llamo a una agencia de publicidad para que le propusiesen nombres para el producto y a él le gusto "chups", pero después en los anuncios decían "chupa-chups" y después de tanto decirlo y repetirlo se quedo con ese nombre. Bernat fue a ver a Salvador Dalí para el logo de chupa-chups, en el que era y es una margarita amarilla. Tiene un tipografía americana que es animada, es un logotipo del fascismo y coge la idea de la Coca-Cola.
Quería un producto transgresor, lo quería sobre todo para niños a partir de 5 años. Los sabores y colores son muy importantes en el producto porque llama y capta la atención de las personas, pero en este caso el de los niños y niñas de la época. Estos productos casi siempre se ponen en las cajas para que los niños al verlo quieran tenerlo, es decir, es una estrategia de marketing.
En esa época cuando estaba la revolución de este producto habia incluso coches anunciando la marca para hacer publicidad. El chupa-chups valía una peseta de aquellas.
Se hace cuestionarios a los niños ya que son los principales protagonistas de este producto y en general les gustaban a todos los sabores intensos.
Chupa-chups ha hecho todo tipo de sabores, con mas de 3000 fórmulas en 50 años y 127 sabores.
Es increíble saber que un producto tan pequeño pueda revolucionar a todos los niños y a todo su entorno.